Uczenie się czegokolwiek przez młodzież jest obecnie trudniejsze niż kiedykolwiek.

Dużym problemem jest obniżony poziom koncentracji. Im więcej w codzienności nastolatków mediów społecznościowych, tym poziom uwagi jest niższy.

Być może dostrzegasz, że Twoje dziecko uczy się wielu rzeczy z większym trudem.

To nie jego wina, ale efekt niedostosowania przestarzałych metod edukacyjnych do specyficznych potrzeb współczesnych nastolatków. Może nawet Twoje dziecko uczęszczało już na kurs językowy, ale nie przyniósł on efektów. Niestety lektorzy w szkołach językowych mają często narzucony program, który nie pozwala na elastyczność. To dlatego Twoje dziecko nie chce korzystać z takich lekcji. Ono chce nauczyć się języka angielskiego, ale nie taką metodą.

Doskonale rozumiem problem z przyswajaniem języka angielskiego w Brukseli, gdzie jego nauczanie jest wprowadzane w szkołach na późniejszym etapie edukacji. Jest to okres już nie dziecięcy, ale jeszcze nie dorosły. Nauka obcej mowy musi więc być swego rodzaju złotym środkiem, który wpisze się w nowoczesny sposób uczenia się młodzieży.

Jestem z wykształcenia i zawodu filologiem. Jednak prowadzę kursy zupełnie inaczej niż się to przyjęło, dlatego moi nastoletni uczniowie i ich rodzice tak szybko dostrzegają efekty.

Małe grupy liczące maksymalnie 6 osób

Prowadzę kursy językowe dla młodzieży w kameralnych grupach. Dzięki temu uczestnicy czują się komfortowo, mogą nawiązać ze sobą bliższe więzi, a nawet przyjaźnie. Z większą otwartością się wypowiadają i nie wstydzą się zacząć mówić, widząc, że inni startują z tego samego poziomu i uczą się w podobnym tempie.

Przede wszystkim mówienie

Podczas kursu językowego dla młodzieży priorytetem jest mówienie. Dlatego stosuje autorską communicative method – inicjuję naturalne rozmowy, dyskusje dopasowane do poziomu i wrażliwości grupy, a także odgrywanie scen z codziennego życia. Odwracam tradycyjny model nauczania. Najpierw uczę jak mówić, a dopiero potem tłumaczę reguły, które rządzą językiem obcym. Dzięki temu młodzież nawet nie znając jeszcze podstaw gramatycznych potrafi znaleźć drogę, gdy się zgubi w mieście podczas wakacji, umówić się na randkę i przeczytać książkę, która nie została jeszcze przetłumaczona.

Zabawa dopasowana do wieku

Nastolatkowie to wciąż nie dorośli i samo nauczanie poprzez mówienie staje się dla nich nudne po pewnym czasie. Dlatego podczas zajęć,wykorzystuję gry oparte na współzawodnictwie i kooperacji. Proponuję planszówki, gry karciane, quizy, trivia. Wszystko po to, żeby maksymalnie wykorzystać ich obniżoną uwagę w krótkim czasie, jakim dysopnuję.

CLIL– Content and Language Integrated Learning

Unikam proponowania nastolatkom czytania tekstów całkowicie oderwanych od rzeczywistości. Fikcyjne treści zastępuję np. biografiami sławnych osób jak Cristiano Ronaldo, Taylor Swift. Polecam też artykuły z dziedzin wiedzy takich jak geografia, sztuka, kultura, przyroda. Dzięki temu nastolatkowie sami zaczynają czytać artykuły w Internecie, bez konieczności posługiwania się tłumaczeniem AI.

Kontakt

Skontaktuj się ze mną już dziś
i zacznij naukę angielskiego.

Przejdź do kontaktu

…lub obserwuj mnie na social mediach: